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日本的“特二”型装备,明明是两栖车为何非要称作是船?

题主所说的“特二”型装备应该是指日本海军在太平洋战争期间研发装备的特二型内火艇,虽然被称为艇,但它却是地地道道的两栖坦克。

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特二型内火艇进行登陆作战的彩绘。

日本海军着眼于在太平洋战场上进行两栖登陆作战的需要,于1940年开始研发专用的两栖战车,并于两年后定型,以“特二型内火艇”的名义列装,装备给海军特别登陆部队。特二型内火艇是以日本陆军的九五式轻战车为基础改进而成,为保证在海上航行和由潜艇搭载,车体采用全焊接结构和橡胶密封取代九五式战车的铆接结构,确保车体的水密性。在海上行驶时,在车体前后加装由钢板焊接的浮箱,以增加浮力,其中前部浮箱内部被隔板分为左右两部分,每一部分又分成三个小隔舱,实际上形成了6个水密舱,尽量减少在战斗因为浮箱破损进水而造成的浮力损失。浮筒通过一种特制的夹具与车体连接,在登陆后可由车内解脱,与车体分离,以便于陆上作战。

描绘特二型内火艇抢滩登陆的绘画,在海上行驶时会加装瞭望塔和发动机通风管。

特二型内火艇的炮塔采用了二式轻战车的炮塔,早期型主炮为1门九四式或九八式37毫米战车炮,后期型装备1门高初速的一式37毫米战车炮,备弹132发;副武器为2挺九七式7.7毫米车载机枪,1挺为炮塔同轴机枪,1挺安装在车体前部左侧,备弹3500-3900发。

特二型内火艇的侧视图,注意前后浮箱的安装方式。

特二型内火艇的发动机为三菱A6120型六缸空冷柴油机,功率115马力,陆上最高时速37公里/小时,陆上最大行程320公里,在水上行驶时采用车体后部安装的螺旋桨推进,并装有双舵以控制航向,由车长操舵,水上最大航速为9.5公里/小时,水上最大行程为140公里。特二型内火艇的装甲比较单薄,正面装甲仅为6-12毫米。特二型内火艇的长度为7.42米(有浮筒)/4.8米(无浮筒),宽2.8米,高2.3米,全重12.5吨(有浮筒)/9.15米(无浮筒),乘员6人。

驻扎在塞班岛的日军特二型内火艇,这幅照片显示了该车的无浮箱的陆地行驶状态。

特二型内火艇于1942年列装,仅制造了182-184辆,由于错过了太平洋战争初期的登陆作战,主要被部署到太平洋诸岛上用于岛屿守备,大多在战斗中损失了。若以实际性能而言,特二型内火艇并不出色,但是其设计是非常成功的,被认为是二战时期设计最好的两栖坦克。

由二等输送舰运载的特二型内火艇。

最后说说为什么命名为特二型内火艇。内火艇是日本海军对军舰搭载的使用内燃机推进的小型舟艇的统称。日本海军将两栖战车视为高度机密,出于保密原因将其匿称为“内火艇”,为与普通舟艇区别,又称为特型内火艇,除了特二型之外,还有特三、特四、特五等型号,但都产量很少。两栖战车能够在水面上行驶,且由舰艇搭载,称之为“内火艇”也是比较合适的。

被澳大利亚军队缴获的特二型内火艇。

澳大利亚军队在测试特二型内火艇。

1945年日本投降后,美军技术人员在测试特二型内火艇。

今日保存在博物馆内的特二型内火艇。

孩子最近上网课,一天到晚拿着手机,到底该不该让拿呢?

我是聆听宁子,很高兴回答这个问题。

上网课,手机是工具必需品,家长想制止是不可行的。避免因手机而产生的不良后果,建议如下,供参考。

1.家中有电脑和电视的,尽量将课堂从手机转向电脑端和电视端。一来屏幕大对孩子的视力好,二来大人在旁即时不是近距离也能感受孩子是否在上课。

2.和老师多互动,很多网课老师都能连麦,知道孩子听课时有没迟到早退,发现异常要即时跟孩子沟通。

3.上课的手机不要绑卡,有零钱。特别爱打游戏的孩子。开始预防总好过后面补救。


疫情此间不上网课没法学习,只能

用手机,但这样学生更手机不离手,全天侯抱着手机不放,坐也手机,睡也手机,父母在学课文,不在打游戏,疫情罢,上学去,回家来也肯定手机不离手,教师有些作业肯定网上发布。手机对人们带来了放便,但对眼睛伤害极大。

我是追梦人老万,很高兴回答你这个问题。

就说说我的例子吧,我家有一个二年级的学生,平时都不怎么玩手机。但是在疫情期间,学校、舞蹈班、古筝班、都开设了空中课堂。从早到晚是手机不离手啊!孩子也小,没有自控力,拿着手机就是刷抖音,看视频,必须有家长全程监护。

有一次,我出去办了点事大概用了二个小时,娃娃一个人在家,回来时玩手机玩的正高兴,作业都没作。这样长期下去,就会存在两种学生,一种就是自律的好学生,另一种就是自律性比较差的差生。

关于娃娃拿手机这件事,在这个特殊时期,我们谁也没有办法,谁也不想自己的孩子落后,那么就只有我们大人多操点心,多对孩子陪伴陪伴,这样我们的孩子才不会落到别人的后面。等疫情结束了就一切回归正常。

因为疫情的影响,春季开学一再推迟,这是必须的,因为事关生命。这也是无可奈何的,除了接受,还是接受。开不了学,祖国妈妈没有忘了她的孩子们,因此开网课成为不耽误学习的其中一种方法,也是目前大多数小学生的日常,电脑,手机经常伴随着孩子们。没有它,你就无法跟上老师的节拍,如果开了学,这部分或许就不再讲了,家长也无更好的办法,除了贡献手机,但家长要上班,手机也得不离手,手机就是现代人的最重要的物品,争手机无可避免,结果肯定是家长输掉,连文盲都知道孩子学习不能耽误。

对于孩子们来说,一直想要拥有的手机终于握在自己手里,除了有正当的学习理由外,偶尔玩一下游戏,看个笑话,家长未必看的见,如此循环,学习不见得好,游戏进一大截也是有可能的。眼睛也在这个习惯中慢慢近视了。

因此家长很烦恼,手机的问题,孩子健康的问题,学习的问题似乎都和手机有关。

好歹,我们中国的疫情已经基本上控制,开学只是时间问题,家长们不久就可以放心了。

到此,以上就是小编对于儿童瞭望塔图画的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童瞭望塔图画的2点解答对大家有用。

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